Летние каникулы — вовсе не повод забывать про учёбу, если она проходит в формате увлекательных занятий на природе. Именно так проводят тёплые дни участники молодёжного движения ЮТЭК — учащиеся Букановской средней школы (Волгоградская область). В летние месяцы ребята не сидят без дела: они посещают занятия в природном парке «Нижнехоперский», где учатся читать язык природы, ориентироваться на местности и бережно относиться к окружающему миру.
Топография и карты: учимся видеть мир по-новому
Прошли занятия, посвященные топографическим знакам и работе с картой. Под руководством опытных специалистов — Е. А. Упорниковой, А. С. Митичкина и О. И. Гришиной — школьники учились расшифровывать условные обозначения, которые можно встретить на любой туристической карте. Ребята разбирали, как выглядят на схеме лесные массивы, овраги, реки и тропы, а затем закрепляли знания на практике: по карте прокладывали маршруты и соотносили условные знаки с реальными объектами на местности.
Теперь участники кружка могут самостоятельно «прочитать» карту и понять, куда ведёт та или иная тропа, где безопаснее перейти реку и как обойти сложный участок. Эти навыки пригодятся не только в походах, но и в повседневной жизни — например, при планировании прогулок или участии в туристических слётах.
Теперь участники кружка могут самостоятельно «прочитать» карту и понять, куда ведёт та или иная тропа, где безопаснее перейти реку и как обойти сложный участок. Эти навыки пригодятся не только в походах, но и в повседневной жизни — например, при планировании прогулок или участии в туристических слётах.
Экологический туризм: путешествуем и сохраняем природу
Отдельным блоком стала тема экологического туризма. Специалисты парка объяснили ребятам, что такое ответственный туризм и почему важно оставлять после себя только следы обуви, а не мусор и вытоптанные поляны. Школьники узнали, как выбирать места для стоянок, чтобы не навредить экосистеме, как минимизировать воздействие на природу и какие правила нужно соблюдать, чтобы сохранить красоту родного края для будущих поколений.
На занятиях ребята обсуждали реальные примеры: как правильно организовать привал, чтобы не повредить редкие растения, и почему не стоит сходить с маркированных троп. Эти знания особенно актуальны в условиях природного парка, где обитают краснокнижные виды и сохраняются уникальные ландшафты.
На занятиях ребята обсуждали реальные примеры: как правильно организовать привал, чтобы не повредить редкие растения, и почему не стоит сходить с маркированных троп. Эти знания особенно актуальны в условиях природного парка, где обитают краснокнижные виды и сохраняются уникальные ландшафты.
Квест-игра «Юные экологи»: теория в действии
Закрепить полученные знания помогла квест-игра «Юные экологи». В формате весёлого соревнования школьники выполняли задания, требующие и смекалки, и внимательности, и командной работы. Им предстояло найти определённые растения по описанию, определить следы животных, правильно распределить отходы по категориям и даже составить мини-маршрут по парку, учитывая экологические ограничения.
Игра показала, что ребята уже неплохо ориентируются в материале: они уверенно называли виды растений, объясняли, почему нельзя срывать полевые цветы, и предлагали собственные идеи по сохранению природы. А главное — они научились применять теорию на практике, действуя в условиях, максимально приближённых к реальному походу.
Игра показала, что ребята уже неплохо ориентируются в материале: они уверенно называли виды растений, объясняли, почему нельзя срывать полевые цветы, и предлагали собственные идеи по сохранению природы. А главное — они научились применять теорию на практике, действуя в условиях, максимально приближённых к реальному походу.
«Удивительный мир природы»: открываем тайны родного края
Занятие «Удивительный мир природы» стало настоящим путешествием в микромир парка «Нижнехоперский». Вместе со специалистами ребята наблюдали за жизнью насекомых, изучали строение листьев и коры деревьев, учились различать голоса птиц и замечать едва уловимые детали, которые обычно остаются вне поля зрения городского жителя.
Для многих школьников стало открытием, сколько интересного можно увидеть, если просто остановиться и присмотреться: как муравей прокладывает тропу, как капля росы держится на травинке, как ветер шевелит листья. Такие наблюдения развивают не только наблюдательность, но и эмпатию к природе — умение видеть в каждом живом существе ценность и уникальность.
Для многих школьников стало открытием, сколько интересного можно увидеть, если просто остановиться и присмотреться: как муравей прокладывает тропу, как капля росы держится на травинке, как ветер шевелит листья. Такие наблюдения развивают не только наблюдательность, но и эмпатию к природе — умение видеть в каждом живом существе ценность и уникальность.
Источник: Природный парк «Нижнехоперский» (13.07.2026)
Сетевое издание «Межрегиональный юннатский вестник» (yunnatvestnik.ru, СМИ зарегистрировано Роскомнадзором 13.02.2026, Эл № ФС77−90 938) ежедневно пополняется новыми материалами для юных натуралистов, их руководителей, специалистов и любителей природы.
В рубрике «Юные натуралисты» читайте и другие публикации об учебной, практической, природоохранной и исследовательской деятельности юных натуралистов и эковолонтёров, материалы юных экожурналистов. Там могла бы быть опубликована и Ваша статья.
