30 сентября 2026 года в Симферополе прошёл республиканский семинар-практикум естественнонаучной направленности. Площадкой для мероприятия стал Институт биохимических технологий, экологии и фармации Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского.
Организаторами выступили Министерство образования, науки и молодёжи Республики Крым, ГБОУ ДО РК «Эколого-биологический центр» и сам институт КФУ. Семинар собрал 58 педагогов естественнонаучной направленности из муниципальных образований республики — это были ответственные за данное направление на уровне муниципалитетов, специалисты курирующих его опорных центров, педагоги дополнительного образования, а также учителя биологии.
Открыли встречу приветствиями директор Института биохимических технологий, экологии и фармации КФУ Алексей Николаевич Гусев и директор Эколого-биологического центра Наталья Леонидовна Мишнёва. Они пожелали участникам плодотворной работы, после чего педагоги перешли к содержательной части программы — методическим блокам, построенным вокруг ботанических, зоологических и орнитологических исследований.
Организаторами выступили Министерство образования, науки и молодёжи Республики Крым, ГБОУ ДО РК «Эколого-биологический центр» и сам институт КФУ. Семинар собрал 58 педагогов естественнонаучной направленности из муниципальных образований республики — это были ответственные за данное направление на уровне муниципалитетов, специалисты курирующих его опорных центров, педагоги дополнительного образования, а также учителя биологии.
Открыли встречу приветствиями директор Института биохимических технологий, экологии и фармации КФУ Алексей Николаевич Гусев и директор Эколого-биологического центра Наталья Леонидовна Мишнёва. Они пожелали участникам плодотворной работы, после чего педагоги перешли к содержательной части программы — методическим блокам, построенным вокруг ботанических, зоологических и орнитологических исследований.
Программа семинара
Основная часть была организована как три параллельных методических блока, и каждый участник выбирал направление по своим профессиональным интересам.
Первый блок посвятили ботанике. Кандидат биологических наук, доцент кафедры ботаники, физиологии растений и биотехнологий КФУ Дмитрий Васильевич Епихин познакомил педагогов с методикой определения древесно-кустарниковых растений — базовым навыком для организации полевых исследований со школьниками.
Второй блок прошёл в Ботаническом саду имени Н. В. Багрова КФУ. Его вёл кандидат биологических наук, доцент кафедры зоологии и аквакультуры Сергей Владиславович Леонов: на орнитологическом занятии он раскрыл специфику наблюдения за птицами в естественной среде — от правил поведения в природе до приёмов фиксации встреч.
Третий блок отводился энтомологии. Практикум по современным методам сбора и определения насекомых провёл кандидат биологических наук, доцент той же кафедры Александр Алексеевич Стрюков. Участники смогли отработать приёмы, которые обычно требуют не только теории, но и практики с оборудованием в руках.
Завершающая часть вышла за рамки биологических дисциплин. Заместитель директора Эколого-биологического центра по учебно-методической работе Наталья Сергеевна Рыбка представила обзор республиканских конкурсных программ, запланированных на второе полугодие 2026 года. Педагоги узнали, какие события предстоят и как могут встроить подготовку к ним в свою работу с детьми.
Первый блок посвятили ботанике. Кандидат биологических наук, доцент кафедры ботаники, физиологии растений и биотехнологий КФУ Дмитрий Васильевич Епихин познакомил педагогов с методикой определения древесно-кустарниковых растений — базовым навыком для организации полевых исследований со школьниками.
Второй блок прошёл в Ботаническом саду имени Н. В. Багрова КФУ. Его вёл кандидат биологических наук, доцент кафедры зоологии и аквакультуры Сергей Владиславович Леонов: на орнитологическом занятии он раскрыл специфику наблюдения за птицами в естественной среде — от правил поведения в природе до приёмов фиксации встреч.
Третий блок отводился энтомологии. Практикум по современным методам сбора и определения насекомых провёл кандидат биологических наук, доцент той же кафедры Александр Алексеевич Стрюков. Участники смогли отработать приёмы, которые обычно требуют не только теории, но и практики с оборудованием в руках.
Завершающая часть вышла за рамки биологических дисциплин. Заместитель директора Эколого-биологического центра по учебно-методической работе Наталья Сергеевна Рыбка представила обзор республиканских конкурсных программ, запланированных на второе полугодие 2026 года. Педагоги узнали, какие события предстоят и как могут встроить подготовку к ним в свою работу с детьми.
Итоги встречи
По итогам встречи организаторы отметили, что семинар-практикум решает сразу несколько задач. Во-первых, он повышает методическую компетентность педагогических работников. Во-вторых, создаёт площадку для обмена лучшими практиками естественно-научного образования между территориями республики. В-третьих, синхронизирует работу муниципального и республиканского уровней — то есть позволяет педагогам из разных районов двигаться в одном направлении с региональными программами.
Практическая ценность семинара не ограничилась самим днём проведения. Полевые методики идентификации живых организмов и организации наблюдений в природе, которые демонстрировали вузовые преподаватели, применимы в учебной и внеурочной деятельности: при полевых практиках, экологических экскурсиях и исследовательских проектах обучающихся, а также при подготовке команд к конкурсам и акциям.
Общий вывод организаторов состоит в том, что такие встречи напрямую влияют на качество естественнонаучного образования в регионах: педагог, овладевший практическим инструментарием, получает возможность провести для детей более содержательный урок или занятие.
Практическая ценность семинара не ограничилась самим днём проведения. Полевые методики идентификации живых организмов и организации наблюдений в природе, которые демонстрировали вузовые преподаватели, применимы в учебной и внеурочной деятельности: при полевых практиках, экологических экскурсиях и исследовательских проектах обучающихся, а также при подготовке команд к конкурсам и акциям.
Общий вывод организаторов состоит в том, что такие встречи напрямую влияют на качество естественнонаучного образования в регионах: педагог, овладевший практическим инструментарием, получает возможность провести для детей более содержательный урок или занятие.
Информация и фото: ГБОУ ДО РК "Эколого-биологический центр" (30.09.2026), Эколого-биологический центр города Евпатории (01.10.2026)
Сетевое издание «Межрегиональный юннатский вестник» (yunnatvestnik.ru, СМИ зарегистрировано Роскомнадзором 13.02.2026, Эл № ФС77−90938) ежедневно пополняется новыми материалами для юных натуралистов, их руководителей, специалистов и любителей природы.
В рубрике «Делимся опытом и мнениями» читайте и другие публикации по различным проблемам экологического воспитания, юннатского движения, дополнительного образования естественнонаучной направленности, статьи с представлением опыта работы педагогов и наставников. Там могла бы быть опубликована и Ваша статья.
