Успешные практики педагогов Самарской области по воспитанию ответственного гражданина в традициях юннатского движения

В условиях разностороннего воздействия человека на природную среду возрастающее значение приобретает экологическое образование и экологическое воспитание подрастающего поколения, призванные формировать экологическое мировоззрение, нравственность и экологическую культуру людей.

Система экологического образования и воспитания в Самарской области базируется на региональном законе от 16.12.2013 № 109-ГД «Об экологическом образовании, просвещении и формировании экологической культуры населения Самарской области». Согласно закону, экологическое воспитание — это процесс непрерывного, систематического и целенаправленного формирования эмоционально-нравственного, гуманного и бережного отношения человека к природе и морально-этических норм поведения в окружающей среде.

Основной целью экологического воспитания является становление экологической культуры личности и общества как совокупности практического и духовного опыта взаимодействия человека с природой, направленное на устойчивое развитие Самарской области и страны в целом.

Непрерывность и целенаправленность системы экологического образования и воспитания обеспечивается взаимодействием и преемственностью работы учреждений различных типов и видов на всех ступенях образования.

Дошкольное образование — основа для последующего становления личности ребёнка. Без сомнения, эффективностью отличаются формы и методы обучения и воспитания, при которых дети имеют непосредственный контакт с природными объектами и явлениями.

Воспитатели филиала ГБОУ СОШ «ОЦ «Южный город» посёлка Придорожный «Дет ский сад «Волжская жемчужина» с ранних лет знакомят воспитанников с профессией агронома в рамках клуба «Агрогномики» и организуют их опытно-экспериментальную деятельность на территории детского сада, где есть и огород, и поле, и участок лекарственных растений. На теоретических занятиях детей знакомят с особенностями работы в огороде и поле. Ребята узнают названия садовых инструментов, как ими пользоваться, запоминают правила безопасности. На практике они вместе с педагогами, родителями сеют семена, высаживают рассаду, ухаживают за будущим урожаем. В процессе совместного труда ребёнка и взрослого на огороде или поле у детей формируется ценностное отношение к окружающей природе.

Креативно подошли к вопросу экологического воспитания сотрудники МБДОУ «Детский сад № 62» г. о. Самара. Они разработали авторское пособие «Чудо-дерево», применив технологию «Говорящая стена» для создания инклюзивной образовательной среды по формированию представлений об агроэкологии у дошкольников. Воспитатели отмечают, что технология «Говорящая стена» — педагогическая находка, своего рода волшебная палочка-выручалочка для работы с детьми с тяжёлыми нарушениями речи, с помощью которой можно развивать интерес к природе, труду взрослых и параллельно способствовать развитию речи у детей.

Вести работу по формированию основ экологического мировоззрения детей сотрудникам МБДОУ «Детский сад № 244» г. о. Самара помогают их авторские пособия «Весёлое хозяйство» и «Огород». Педагоги разработали специальные дидактические игры с применением данных пособий для своих воспитанников. В ходе игр дети учатся правильному взаимодействию со средой обитания, безопасному для обеих сторон, и осознают своё место в системе «человек — природа — общество».

На воспитание бережного и ответственного отношения к животным у воспитанников старших групп дошкольных образовательных учреждений и учащихся начальной школы направлена образовательная программа «Мы — твои друзья», разработанная ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО». Данная программа позволяет сформировать у детей представления об универсальной ценности домашних животных как представителей мира живой природы, понимания связи человека и природы. Программа «Мы — твои друзья» успешно реализуется с 2019 года в 32 регионах Российской Федерации, в том числе и в нашем. В 2023—2024 учебном году в Самарской области её участниками стали более 3500 учащихся.

Экологическое воспитание является неотъемлемой частью программ воспитания, реализующихся в общеобразовательных учреждениях. Для формирования будущего гражданина, осознающего свою ответственность за экологическое благополучие нашего региона, в общеобразовательных организациях даются глубокие системные знания предметов естественнонаучного цикла. Школьники охотно применяют их на практике, выполняя проектные и учебно-исследовательские работы. Участие в исследовательской деятельности усиливает интерес учащихся к изучению экологических проблем родного края, способствует воспитанию любви к родной природе, инициативы, активного и добросовестного отношения к научному эксперименту. Кроме того, познание начал исследовательской деятельности уже в юном возрасте играет большую роль в дальнейшем осознанном выборе профессии.

В ГБОУ СОШ с. Дмитриевка м.р. Нефтегорский ученики под руководством Абдуразаковой Валентины Петровны проводят исследования водных объектов нашей области и представляют работы на конкурсах и конференциях различного уровня.

В 2020 году школьники исследовали на предмет ионного состава вод реку Чапаевку — левый приток Волги протяжённостью почти 300 км. В этом же году учащиеся ГБОУ СОШ с. Дмитриевка изучили природные минеральные воды Нефтегорского района на предмет химического состава, что имеет огромное значение, так как жители этого района используют их для питья и приготовления пищи. Однако, как показало исследование, не все воды из природных источников безопасны, некоторые содержат вредные компоненты.

С этими работами ребята выступали на многих конференциях и конкурсах разных уровней. Так, они заняли 1-е место в региональном этапе Российского национального юниорского водного конкурса и представляли нашу область в финале этого мероприятия, завоевали 1-е место по результатам выступления на XI открытой международной научно-практической конференции молодых исследователей «Образование. Наука. Профессия».

Сейчас ученики школы с. Дмитриевка продолжают исследовать экологическое состояние реки Чапаевки на территориях Волжского и Нефтегорского районов Самарской области и делают новые открытия.

Изучение природных источников воды является одной из наиболее актуальных тем, так как от качества воды напрямую зависит здоровье людей и благополучие абсолютно всех представителей мира живой природы.

Учащиеся ГБОУ СОШ с. Красный Яр под руководством учителя биологии Шагиева Фарита Атласовича в 2020 году решили провести микробиологическую оценку качества природных вод своего района и изучить эффективность применения ионов серебра в целях их очистки. С 2021 года учащиеся изучают зависимость сезонных климатических факторов на микробиологические показатели родниковых вод Кинельского и Красноярского районов Самарской области.

Значимость проведённых исследований подтверждается результатами участия школьников в региональных, всероссийских и международных конкурсных мероприятиях. Так, в 2020 и в 2021 годах школьники заняли 1-е и 2-е места в региональном этапе Российского национального юниорского водного конкурса. Неоднократно они участвовали в региональных этапах Всероссийской олимпиады школьников по экологии и биологии, становясь многочисленными призёрами олимпиады в 2021, 2022 и в 2023 годах, а в 2022 и 2023 годах побеждали в региональном юниорском лесном конкурсе «Подрост».

В 2021 году ученик ГБОУ СОШ с. Красный Яр стал призёром XXVIII Всероссийских юношеских чтений им. В. И. Вернадского в г. Москве. В 2021 и 2022 годах школьники участвовали в Международной конференции «Образование. Наука. Профессия» и заняли 1-е и 2-е места. В 2021 году ученик под руководством Шагиева Ф. А. стал победителем 1-й степени Поволжской открытой олимпиады школьников «Будущее медицины» по предмету «Биология».

Педагоги ГБОУ СОШ с. Новотулка муниципального района Хворостянский в своём учреждении сформировали систему экологического воспитания, основанную на деятельностном подходе. Под руководством учителя географии Елены Михайловны Писаревой в школе ведутся занятия по внеурочной деятельности «В мире экологии» для учащихся 5−7 классов. В ходе обучения ребята узнаю́т особенности природы родного края и о том, какой вклад каждый из них может внести в её сохранение.

Так, педагог вместе с ребятами разработали программу «Не дадим загрязнять берега родной реки Чагры», с которой в дальнейшем заняли 1-е место в областном конкурсе проектов. В рамках этой программы весной и осенью проводятся экологические акции: «Очистим берега реки от мусора», «Озеленим своё село». На страницах районной газеты «Чагринские Зори» была освещена работа учащихся, которые призвали всех жителей района охранять нашу неповторимую природу. Главным результатом реализации данной программы Елена Михайловна считает то, что такие акции стали проводиться во всём Хворостянском районе.

При изучении раздела краеведения «Природа Хворостянского края» учащимся захотелось рассказать о своем крае, и они разработали исследовательский проект «Знакомьтесь! Наш Хворостянский край», который завоевал 1-е места как на районной, так и на областных научно-практических конференциях.

В 2020 году учащиеся совместно с детским объединением «Юные исследователи природы» выполнили исследовательский проект по теме «Исследование захоронения ядохимикатов в овраге Раковская яруга», который одержал победу в областном конкурсе «EcoBag» в рамках Все российского научно-образовательного общественно-просветительского проекта «Экологический патруль». Победители конкурса получили в подарок наборы оборудования для проведения экологических исследований, которые дали возможность дополнительно провести мониторинг по проекту.

Ежегодно, начиная с 2015 года, учащиеся школы с. Новотулка под руководством учителя Елены Михайловны Писаревой принимают участие в областной экологической смене «Экобуду щее» в трёх направлениях: «Экотропы», «Школа юного эколога», «Эко-КВН», где тоже становятся победителями и призёрами.

В 2023 году команда Новотульской школы «Экоритм» стала победителем областного экологического детско-юношеского конкурса «Решение экологических проблем малой родины» в рамках профильной смены ГБОУ ДО СО СОДЭБЦ «Экобудущее». Жюри был представлен эколого-просветительский проект «Памятник природы — овраг Стерех».

Сформировать активную и осознанную по зицию учеников по сбережению и охране окружающей среды помогает участие в районных, област ных и всероссийских экологических и природоохранных акциях: «Покорми птиц зимой», «День птиц», «День Земли», «Зелёная весна», «Сдай макулатуру — спаси дерево», «БумБатл», «Вода России», «Марафон рек», «Сад памяти», «Варежка добра» и во многих-многих других. Участие в акциях является неотъемлемым компонентом экологического, трудового и коллективного воспитания детей всех возрастных категорий, дети включаются в конкретные дела по сохранению и улучшению окружающей среды, а также привлекаются к посильной помощи животным.

Эффективная работа системы экологического воспитания невозможна без участия организаций дополнительного образования. Здесь ведущую роль играет ГБОУ ДО СО «Самарский областной детский эколого-биологический центр» — региональный ресурсный центр развития дополнительного образования детей естественнонаучной направленности.

Самарский областной детский эколого-биологический центр является преемником Областной станции юных натуралистов, на протяжении уже 96 лет выступает флагманом движения юных натуралистов в Самарской области.

В настоящее время Самарский областной детский эколого-биологический центр располагает территорией в 2 га, на которой находятся учебные корпуса, павильон животноводства, теплицы, микробиологическая лаборатория, фруктовый сад, дендрарий, участки овощеводства, полевых и лекарственных культур, сад непрерывного цветения.

Основное направление работы центра — это обучение учащихся по дополнительным общеобразовательным программам естественнонаучной направленности. Ежегодно более 1000 детей в нём обучается основам экологии, цветоводства, фитодизайна, растениеводства, овощеводства, микробиологии, зоологии и животноводства.

Центр оказывает информационно-методическую поддержку педагогических работников Самарской области с целью улучшения качества системы экологического образования и воспитания, а также увеличения охвата учащихся дополнительным образованием естественнонаучной направленности.

Эколого-биологический центр проводит более 60 областных мероприятий в год: конкурсы, выставки и олимпиады естественнонаучного и эколого-патриотического направления, экологические акции, педагогические советы, семинары и мастер-классы. В 2023 году в экологических мероприятиях, организованных центром, приняли участие около 254 800 человек. В 2020 году Самарский областной детский эколого-биологический центр поддержал инициативу Федерального детского эколого-биологического центра по созданию Экостанций, а в 2022 году центр вошёл в состав Сети детских ботанических садов Российской Федерации и получил статус регионального детского ботанического сада.

Большую системную работу по формированию экологического сознания у учащихся в Волжском районе ведёт филиал ГБОУ СОШ «ОЦ» п.г.т. Рощинский м.р. Волжский Самарской области «Центр внешкольной работы». Почти в каждой образовательной организации Волжского района работают экологические и юннатские объединения. Курирует направленность старший методист высшей квалификационной категории, почётный работник общего образования Российской Федерации Гелик Инна Ивановна.

Деятельность по решению задач экологического воспитания подрастающего поколения Волжского района педагогическим коллективом ведётся по следующим направлениям:

• реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для детей и взрослых;
• массовые экологические мероприятия, ориентированные на активное формирование системы экологических ценностей у учащихся: конкурсы рисунков, выставки поделок из природного материала, праздники, викторины, акции;
• инструктивно-методическая работа.

Учащиеся объединений являются активными участниками и победителями конкурсов разного уровня: «Я в АГРО», «Моё любимое животное», «Зелёная планета», Всероссийский конкурс юных исследователей окружающей среды, Всероссийский конкурс «Моя малая Родина: природа, культура, этнос», конкурс зоологических работ имени П. А. Мантейфеля, «Эколята — юные защитники природы», «Школьная экологическая мозаика» и других. В 2022—2023 учебном году воспитанники объединения «Юный химик» стали победителями Всероссийской олимпиады по естественнонаучной грамотности (педагог Тулупова Татьяна Алексеевна).

Самой главной изюминкой Центра внешкольной работы является уголок живой природы, которому в этом году исполнилось 33 года. Живой уголок пользуется большой популярностью как у детей, так и у взрослых посёлка Стройкерамика и всего Волжского района.

В реализации системы экологического воспита ния активно участвуют не только образовательные учреждения, но и общественные организации, учреждения культуры, коммерческие компании.

Важнейшие экологические акции и конкурсы для обучающихся в нашем регионе проводят «Газпром», «ЭкоСтройРесурс», «ЭкоВоз», Самарские отделения Русского географического общества и Союза охраны птиц России.

Значительный вклад в экологическое просвещение детей и взрослых вносят Самарский зоопарк, Национальный парк «Самарская Лука», Жигулёвский государственный природный биосферный заповедник имени И. И. Спрыгина.