6 февраля 2026 г. в Сочи на базе Эколого-биологического центра имени С. Ю. Соколова состоялась стажировочная площадка «Исследовательская и проектная деятельность подростков как механизм профессионального самоопределения обучающихся».
В мероприятии участвовали учителя биологии, географии, педагоги дополнительного образования естественно-научной направленности, представители образовательных центров «Точка роста» и проекта «Школьный агропарк».
Открыла встречу Е. В. Мальц, директор Эколого-биологического центра, которая познакомила участников стажировки с материально-техническими, кадровыми и методическими ресурсами центра, создающими основу для проектно-исследовательской деятельности обучающихся.
В ходе мероприятия педагоги ЭБЦ поделились опытом создания интерактивной образовательной среды, способствующей осознанному выбору подростками профессий в области естественных наук и агропромышленного комплекса:
В завершение мероприятия участники выразили заинтересованность в развитии сетевого взаимодействия с Эколого-биологическим центром для дальнейшего обмена эффективными практиками и совместной реализации проектов и мероприятий.
В мероприятии участвовали учителя биологии, географии, педагоги дополнительного образования естественно-научной направленности, представители образовательных центров «Точка роста» и проекта «Школьный агропарк».
Открыла встречу Е. В. Мальц, директор Эколого-биологического центра, которая познакомила участников стажировки с материально-техническими, кадровыми и методическими ресурсами центра, создающими основу для проектно-исследовательской деятельности обучающихся.
В ходе мероприятия педагоги ЭБЦ поделились опытом создания интерактивной образовательной среды, способствующей осознанному выбору подростками профессий в области естественных наук и агропромышленного комплекса:
- К. Ю. Мелешко и С. Б. Крафт представили приёмы вовлечения школьников в исследовательскую работу через наблюдение и уход за обитателями зооуголка центра;
- И. Д. Глоба-Михайленко раскрыл особенности подготовки учебно-исследовательских и проектных работ в контексте ранней профориентации, сделав акцент на эколого-биологической тематике;
- Н. В. Хубулава провела интерактивную игру, наглядно показавшую возможности игровых технологий в выявлении профессиональных интересов школьников.
В завершение мероприятия участники выразили заинтересованность в развитии сетевого взаимодействия с Эколого-биологическим центром для дальнейшего обмена эффективными практиками и совместной реализации проектов и мероприятий.
Источник: Эколого-биологический центр имени С.Ю. Соколова (09.02.2026)
