15 сентября 2026 года в ГБОУ ДО РК «Эколого-биологический центр» в Республике Крым состоялся республиканский семинар «Школьное лесничество — пространство возможностей дополнительного естественнонаучного образования». Мероприятие объединило специалистов, чья работа связана с развитием естественнонаучного направления в образовании: представителей муниципалитетов, курирующих эту сферу, сотрудников опорных центров, педагогов дополнительного образования, учителей биологии, а также руководителей школьных лесничеств.
Открыла семинар Наталья Сергеевна Рыбка, заместитель директора по учебно‑методической работе ГБОУ ДО РК «Эколого‑биологический центр». Она обратилась к участникам с приветственным словом и подробно осветила тему локальных актов, которые регламентируют деятельность школьных лесничеств, — это важная база, позволяющая выстроить работу в правовом поле и обеспечить её системность.
Практические аспекты организации работы школьных лесничеств раскрыл Алексей Николаевич Коншин, начальник отдела особо охраняемых территорий ГАУ РК «Крымское лесоохотничье хозяйство» и наставник школьных лесничеств Симферопольского района. Его выступление было ориентировано на реальные механизмы запуска и поддержания деятельности лесничеств — от распределения обязанностей до взаимодействия с профильными учреждениями.
Опыт Бахчисарайского района представила Татьяна Константиновна Игнатенко, лесовод территориального участка «Бахчисарайский лесхоз» ГАУ РК «Крымское лесоохотничье хозяйство», а также наставник школьных лесничеств этого района. Она поделилась конкретными наработками и подходами, которые доказали свою эффективность в местных условиях, показав, как можно адаптировать общие методики к особенностям конкретной территории.
Елена Алексеевна Щасливая, заместитель директора по МППС ЧОУ «Крымская республиканская гимназия‑школа‑сад Консоль» и руководитель школьного лесничества «Консоль», рассказала о работе своего лесничества. В фокусе её доклада были этапы реализации проектов и практические инструменты, применяемые для экологического просвещения учащихся. Такой взгляд «изнутри» позволил участникам увидеть, как теоретические идеи воплощаются в ежедневной работе с детьми.
Методическую составляющую семинара усилили выступления сотрудников самого Эколого‑биологического центра. Ольга Николаевна Бродская, старший методист центра, представила доклад о программно‑методическом обеспечении работы школьных лесничеств и природоохранной деятельности на особо охраняемых природных территориях. Речь шла о том, какие документы, рекомендации и методические материалы помогают педагогам выстраивать содержательную и результативную работу, а также о том, как эти ресурсы можно использовать на практике.
Александра Витальевна Валикова, методист центра, посвятила своё выступление Всероссийскому конкурсу школьных лесничеств им. Г. Ф. Морозова. Она показала, что конкурс — это не просто площадка для демонстрации достижений, а полноценный инструмент развития: он формирует единую образовательную экосистему, связывая школьные инициативы с более широким профессиональным и исследовательским пространством. Благодаря конкурсу у ребят появляются новые возможности для раскрытия потенциала, а у педагогов — для обмена опытом и поиска партнёров.
Завершающим блоком программы стал доклад Карене Раифовны Калинич, методиста центра, о профориентационной работе на базе школьного лесничества. Она описала системный подход к ранней профориентации в сфере лесного хозяйства: от профессиональных проб и полевых практик до выстраивания партнёрских связей с колледжами и действующими лесничествами. Такой подход помогает школьникам не только познакомиться с профессией, но и осознанно строить дальнейшие образовательные и карьерные траектории.
Семинар получился насыщенным и практико‑ориентированным: в нём сочетались нормативно‑правовые вопросы, реальный опыт территорий, методические рекомендации и инструменты развития. В завершение Наталья Сергеевна Рыбка подвела итоги встречи, тепло поблагодарив всех участников за вовлечённость и вклад в обсуждение. Она пожелала коллегам дальнейших успехов, энергии и новых достижений в их важной работе — ведь именно такие площадки позволяют укреплять сеть школьных лесничеств и развивать экологическое образование в регионе.
Открыла семинар Наталья Сергеевна Рыбка, заместитель директора по учебно‑методической работе ГБОУ ДО РК «Эколого‑биологический центр». Она обратилась к участникам с приветственным словом и подробно осветила тему локальных актов, которые регламентируют деятельность школьных лесничеств, — это важная база, позволяющая выстроить работу в правовом поле и обеспечить её системность.
Практические аспекты организации работы школьных лесничеств раскрыл Алексей Николаевич Коншин, начальник отдела особо охраняемых территорий ГАУ РК «Крымское лесоохотничье хозяйство» и наставник школьных лесничеств Симферопольского района. Его выступление было ориентировано на реальные механизмы запуска и поддержания деятельности лесничеств — от распределения обязанностей до взаимодействия с профильными учреждениями.
Опыт Бахчисарайского района представила Татьяна Константиновна Игнатенко, лесовод территориального участка «Бахчисарайский лесхоз» ГАУ РК «Крымское лесоохотничье хозяйство», а также наставник школьных лесничеств этого района. Она поделилась конкретными наработками и подходами, которые доказали свою эффективность в местных условиях, показав, как можно адаптировать общие методики к особенностям конкретной территории.
Елена Алексеевна Щасливая, заместитель директора по МППС ЧОУ «Крымская республиканская гимназия‑школа‑сад Консоль» и руководитель школьного лесничества «Консоль», рассказала о работе своего лесничества. В фокусе её доклада были этапы реализации проектов и практические инструменты, применяемые для экологического просвещения учащихся. Такой взгляд «изнутри» позволил участникам увидеть, как теоретические идеи воплощаются в ежедневной работе с детьми.
Методическую составляющую семинара усилили выступления сотрудников самого Эколого‑биологического центра. Ольга Николаевна Бродская, старший методист центра, представила доклад о программно‑методическом обеспечении работы школьных лесничеств и природоохранной деятельности на особо охраняемых природных территориях. Речь шла о том, какие документы, рекомендации и методические материалы помогают педагогам выстраивать содержательную и результативную работу, а также о том, как эти ресурсы можно использовать на практике.
Александра Витальевна Валикова, методист центра, посвятила своё выступление Всероссийскому конкурсу школьных лесничеств им. Г. Ф. Морозова. Она показала, что конкурс — это не просто площадка для демонстрации достижений, а полноценный инструмент развития: он формирует единую образовательную экосистему, связывая школьные инициативы с более широким профессиональным и исследовательским пространством. Благодаря конкурсу у ребят появляются новые возможности для раскрытия потенциала, а у педагогов — для обмена опытом и поиска партнёров.
Завершающим блоком программы стал доклад Карене Раифовны Калинич, методиста центра, о профориентационной работе на базе школьного лесничества. Она описала системный подход к ранней профориентации в сфере лесного хозяйства: от профессиональных проб и полевых практик до выстраивания партнёрских связей с колледжами и действующими лесничествами. Такой подход помогает школьникам не только познакомиться с профессией, но и осознанно строить дальнейшие образовательные и карьерные траектории.
Семинар получился насыщенным и практико‑ориентированным: в нём сочетались нормативно‑правовые вопросы, реальный опыт территорий, методические рекомендации и инструменты развития. В завершение Наталья Сергеевна Рыбка подвела итоги встречи, тепло поблагодарив всех участников за вовлечённость и вклад в обсуждение. Она пожелала коллегам дальнейших успехов, энергии и новых достижений в их важной работе — ведь именно такие площадки позволяют укреплять сеть школьных лесничеств и развивать экологическое образование в регионе.
Материалы статьи подготовлены редакцией на основе источника: ГБОУ ДО РК «Эколого-биологический центр» (15.09.2026)
Сетевое издание «Межрегиональный юннатский вестник» (yunnatvestnik.ru, СМИ зарегистрировано Роскомнадзором 13.02.2026, Эл № ФС77−90938) ежедневно пополняется новыми материалами для юных натуралистов, их руководителей, специалистов и любителей природы.
В рубрике «Делимся опытом и мнениями» читайте и другие публикации по различным проблемам экологического воспитания, юннатского движения, дополнительного образования естественнонаучной направленности, статьи с представлением опыта работы педагогов и наставников. Там могла бы быть опубликована и Ваша статья.
