Марина Полухина: «Развивать не только профессиональные, но и личностные компетенции»

Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» является главным педагогическим конкурсом системы дополнительного образования детей в России. Одним из финалистов конкурса 2022 года была Марина Полухина, кандидат сельскохозяйственных наук, педагог дополнительного образования бюджетного учреждения Орловской области дополнительного образования «Дворец пионеров и школьников имени Ю.А. Гагарина» (г. Орёл).

Мы хотим познакомить читателей с наиболее яркими фрагментами из выступления педагога.

— Я учёный, популяризатор, педагог, наставник. И вся моя деятельность связана с дорого́й любимой Орловщиной, которая славится своими душевными людьми, красивой природой и плодородными землями. Орловская область — важный аграрный регион России. Именно поэтому актуально повышать интерес обучающихся к сельскому хозяйству и рациональному природопользованию.

В 2019 году на базе областного Дворца пионеров и школьников имени Ю. А. Гагарина был создан детский технопарк «Кванториум», одним из самых востребованных направлений которого стал «Биоквантум». В моих группах занимаются дети разного возраста и с разным уровнем стартовой подготовки, дети с ограниченными возможностями здоровья, а также дети из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. В вводных и проектных группах под моим руководством организована «Школа юного наставника», а усиливать воспитательную составляющую мне помогает участие в волонтёрских проектах.

Дополнительное образование открыло для меня новые горизонты. Я поняла, что могу участвовать в развитии ребёнка, чутко реагировать на быстро меняющиеся потребности детей и их родителей, оказывать помощь в профессиональном самоопределении обучающихся.

Практика моей работы показывает, что развивать способности — это значит вооружить ребёнка алгоритмами деятельности, дать ему в руки ключ, создать условия для выявления и развития его одарённости.

Считаю, что развивать нужно не только профессиональные компетенции, но и личностные. В этом мне очень помогает технология проектной деятельности.

В рамках программы «Агроэкология» обучающиеся углубляются в анатомию и физиологию растений, знакомятся с основами клонального и микроклонального размножения растений, осваивают приёмы микробиологии, рационального природопользования, учатся оценивать качество сельскохозяйственной продукции, узнаю́т о перспективах альтернативного земледелия, осваивают основы научной деятельности и опытного дела.

Благодаря обширной исследовательской деятельности обучающиеся имеют возможность участвовать в конкурсах и научно-практических конференциях от регионального до международного уровня, по результатам которых мои воспитанники получили более ста дипломов победителей и призёров.

Таким образом, реализация дополнительной общеобразовательной программы «Агроэкология» помогает обучающимся реализовать на практике все свои идеи, сделать первые шаги в науке, а в дальнейшем определиться с профессией, а я и дальше готова отдавать детям и Орловщине всё своё сердце без остатка.